ГДЗ решебник ответы по биологии 5 класс Плешаков Сонин учебник

нЧто такое живой орfВ,н , Вопро1 аgп(.1 о О 11!&.а 1]}~д.@@Шнsосо обмен веществ н энергии: питание, выделение, дыхание, рост н развитие. раздражимость. подвижность н размножение. Сходство в строении клеток органнэмов всех царств - доказательство их родства. единства органического мира 3 Достаточно и одного признака - способности давать потомство crn~m·~- цесс ! ~га нз . е е·иа и er ~ст\ ор " .Оср вещества, которые в дальнейшем переваривает в процессе пищеварения. 6 Раздражимость - способность реагировать на нзменевня в окружающей среде 7 Выделение - это удаление непереварениых остатков пищи. а также вредных веществ. образуемых в процессе жизнедеятельности организма 1орсан~о . шжнsой ;3; п ?НЧ V ekJre, о . ющнх Ынно рр . Собака - подвид, а сам вид - волки. К нему относятся все породы собак 5. Учёные делят все организмы на несколько больших групп - царств: Бактернн. Бактерии обитают повсюду. В благоприятных условиях бактерии быстро растут и размножаются пугём деления. 3 Жгутики служат для передвижения. Значит. этн бактерии могут обитать в воде 4 Размножаются бактерии пугём деления. 5 В неблагоприятных условиях они превращаются в споры. 6 Почвенные бактерии превращают остатки организмов в перегной. способствуют очищению загрязненных сточных вод. Деятельность бактерий в древние времена привела к образованию полезных ископаемых. Бактерии используются при получении кефира, йогурта, масла, сыра, творога. квашенной капусты. маринованных огурцов и некоторых алкогольных напитков 7 В жизни человека роль бактерий огромна. Так. получение многих пищевых и техннческнх продуктов невозможно без участия различных бродильных бактерий. В результате жизнедеятельности бактерий получают простоквашу, кефир, сыр. Наиболее опасны патогенные бактерии - источник различных заболеваний человека и животных, таких. как воспаление легких. туберкулез, аппендицит. сальмонедлеэы, чума, холера н др. Поражают бактерии и растения. 8 Болезнетворные бактерии вызывают гакие опасные болезни, как брюшной тнф. чума, холера, туберкулез. Чтобы предотвратнтъ заболевание. нужно соблюдать правила гнгиены. Необходимо тщательно мыть руки с мылом после возвращения с улицы н перед едой, а также проветривать помещения и соблюдать в них чистоту. 9 Многие учёные считают, что именно первые мнкробактерни повлияли на появление кислорода, а также формирование более мягкого климата. Химические признаки такого типа бактерий были найдены в пиритах. представляющих собой железно-сульфидные минералы. в основе которых находится сера. Многие спецналнсты утверждают, что появление мнкрооргвннзмов зависит от налнчня на и грнбннцы. Нарушается грибница и потом в этом месте перестанут расти грибы. Нужно только срезать или выкручивать грнб. Подберезовики - рядом с берёзамн. подосиновики - с оснню,ш, а маслята - с еля~ш и соснами. Корин дерева оплетаются грибницей и снабжают её необходнмымн органическими веществами. Грибница, в свою очередь, обеспечивает дерево водой и минеральными веществами 3 Размножаются rрнбы спорами шш частями грибницы. Можно шляпку созревшего грнба положить на лист чистой бумаги. через сутки, на бумагу высыплются споры гриба, которыми можно делать посев. При этом используются споры и часть в головках. как у мукора. а на концах некоторых нитей грнбницы в мелких 5 Белый грнб, подберезовик. маслята. опята 6 Таки мн грибами можно отравиться. 7 Мухомор, ложные опята. бледная поганка, сатанинский гриб 8 Грибы устраняют органические остатки отмерших растений н животных, разлагая их на самые простые элементы н способствуя круговороту веществ в природе. Некоторые грибы образуют микоризу с корнем высшего растения. заменяя деревьям отмершие корневые волоски. Грибами питаются некоторые животные. Солнечная энергня. вода и углекислый газ. 3 Растения деляг на большие группы: например. водоросли, мхи. папоротники. голосеменные н покрытосеменные (цветковые). Водоросли - ламинария, мхн - кукушкин лён, папоротник - щнтовЮiк, голосеменные - ель, покрьпосеменные - ромашка. 4 Большинство нз водорослей живет в водоемах. Других можно встретить на поверхности почвы. коре деревьев, заборах, крышах и даже в снегу и внугрн льдинок. Лишь бы была влага: роса, брызги от фонтанов и водопадов, грунтовые Тело многоклеточных водорослей называют споевнщем. ц,~ <<зацветаюп,. Это явление вызывают хламидомонады - одноклеточные микроскопическне водоросли. 8 Тина образована водорослью спирогирой 9 Ламинарию (морскую капусту) употребляют в пищу и люди, н животные. Красные водоросли являются сырьем для получения пенного вещества агар-агара 10. Тихоходки, нлн «водяные медведю> - самые живучие на нашей планете существа. Они похожи на смесь гусеницы и медведя. Длина этих беспозвоночных организмов составляет от 1 до 1,5 мы. Обитают тихоходки во влажной среде. Онн способны выдержать температуру минус 250 градусов по Цельсию, не подвержены радиации. при полном высыхании впадают в анабиоз. Кроме того, этн удивительные ::;~дс,Q ~ ~ ~0м 1. JJшо~~Тhш~~~Шпоры: Ж, М коробочка со спорами. Имеются стебель, пистъя, рнэонды. Мхн - высшие споровые, а водоросли - низшие. Функции корня выполняю рнзонды 3 Главное условие сушествовання мхов - достаточное количество влаги 4 У кукушкина льна тонкие стебли, длиной до 50см. Они покрыты эелёными листочками. На сырых местах мох разрастается н покрывает почву сплошным зелеными ковром. 5 I.Кукушкин лен-зеленый мох. сфагнум - белый мох. торфяной 2.У кукушкина льна есть рнзонды, у сфагнума - нет 3. У кукушкина льна стебель не ветвится. а у сфагнума- есть ветвн грех видов 4. В листьях у кукушкина льна нет мертвых клеток. а у сфагнума их большое количество, это воздухоносные клетки, способные к поглощению влаги 5. Клетки сфагнума способны образовывать бактерицидные вещества (карболовую кислоту), кукушкин лен - нет ,б 6 Стебли сфагнума постоянно растут, а потом оседают на дно. Отмершие части мха образуют полезное ископаемое О торф. Торф человек широко использует прежде всего как топливо. а также в сельском хозяйстве в качестве удобрения. Помнмо этого, нз него получают различные смолы, воски и другие полезные вещества. 7 Тесно прижатые друг к другу стебли кукушкина льда образуют на почве густые дернинкн. Они хорошо впитывают и удерживают влагу. Сфагнум способен поглощать и удерживать в себе очень больше количество воды, иногда в 20-25 раз большей своей массы. 8 :МХн играют важную роль в природе. Они одними нз первых заселяют горные скалы и другне места, образуя почву, на которой позднее смогуг вырасти другие растения. Торфяные болота накаплнваюг большие запасы воды. Постепенно отдавая её в ручьи и рекн, болота не дают нм высохнуть. Болота являются местом гнездования многих гпнц. Торф человек широко использует прежде всего как Папоротники являются обитателями влажных мест. 3 У папоротников есть стебли, листья и корни. Цветков у папоротников нет И папоротникн. и мхн имеют такие органы, как стебли н лнстъя. В отличие от мхов у папоротников появляются новые органы а) подземные сгеблнкорневище: б)прндаточиые корни. 4 Цветков у папоротников нет. Онн размножаются спорами. 5 В средней полосе России произрастают такие папоротннкн. как щитовник. кочедыжннк. орляк. Эти красивые многолетние растения запоминаются прежде всего большнмн ажурными листъямн разлагались. Постепенно под давлением вышележащих слоёв залежи древовидных папоротников уплотнялись н со временем превратились в твёрдый каменный уголь. На его кусках даже можно найти отпечатки листьев древних папоротников 7 Водный папоротник аэоллу в тропических районах Азии используют как удобрение. Из щитовника получают лекарство от глистов. Молодые листья некоторых папоротников употребляют в пищу. Однако самое важное значение имеет каменный уголь. Это один нз лучших видов гоплнва и ценное сырье для промышленностн. Его используют для получения лаков, пластмасс н других необходимых человеку материалов. 8 В течение долгого времени под давлением верхних слоёв деревья постепенно Примеры голосеменных растений: ель, гннкго, сосна, лиственница. В нашем регионе растут все вышеперечисленные примеры, кроме гннкго 3 Листья хвойных растений называют хвоннкамн. К хвойным растениям относятся ель, сосна, пихта. лиственницы. можжевельник. 4 Ветки у сосны растут только вблизи верхушки. а у ели до самого низа. Хвоя ели короче и темнее по цвету. чем у сосны. 5 Сосна светолюбива. на нижние вегкн свет не попадает н они начинают отмирать. Ель теневынослива 6 Лиственница хвойное дерево относится к семейству сосновых. Этот внд деревьев довольно популярен и растут они преимущественно в северной части России. Возраст лиственннцы составляет 300-400 лет, хотя встречаются отдельные 1ffi ,о~· ,~~Ош. бс о можно •' ер ч ~,, н _. ели ' н '(r' ,о ,рошй !J:HЦ\J З . а СТ11е е ' a;.'J . Л; Х ::i.~~~ дерево вырастает до 50 метров в высоту. Ствол такого огромного дерева достигает в диаметре одного метра. У молодых деревьев форма кроны напоминает конус. У взрослых деревьев крона более рыхлая. она вся просвечивается, чтобы лучи солнца свободно проникать Плодоносит лиственница шишками красноватого цвета. Внутрн каждой шишки вызревают семена, причем всхожесть их чрезвычайно низкая. Обильное плодоношение повторяется каждые 7 лет. Семена вызревают очень долго. Лиственница спокойно переносит ннзкне температуры. в условиях крайнего севера дерево выдерживает температуру до -60 градусов. А вот сильный ветер дерево может не перенести. Поскольку у дерева поверхностная корневая система, то ветроломы могут быть губительны для лиственницы «П•mrs:•,z;:r•½~~ ГгJГп1~ Bo~pI~z.:i1~ю~acQ~&cU&J,тeнн, называют покрытосеменными. Дело в том. что семена у них располагаются не открыто на чешуях. а внутрн плода. Многие плоды содержат большое количество важнейших питательных веществ (белков, жиров, углеводов, витаминов) н составляют в свежем, консервированном или переработанном виде существенную часть рациона. Многне плоды используются в качестве корма для скота, а также для получения лекарственных средств, красителей и пр. Плоды сорных растений засоряют почву, ухудшают ". чество посевного, товарно. го и фуражного зерн@и мо вызывать отравления. 3. '" к тар~=·Ч''' ~ @~ .реик Ас о . о о§~,п се е те мо 'I о а овGть в . оды и "' о одоросли - тело галлом не разделено на органы. Размножаются делением надвое. М'Ш - появляются ризонды, примитивное разделение на органы Размножаются спорами. Папоротники - появляются корIШ. листья - вайн. размножение спорами. Г олосеменные - размножаются семенами, но их семена лежат открьпо на шишках. Покрытосеменные - ныеют цветок - особый генеративный орган, семя защищено плодом 6 Смешанные леса - природная зона, характеризующаяся смешением хвойных и лиственных деревьев. Леса бывают: лнственнымн и хвойными. В нашем регионе ::::ш~й(:п п •п=Dшч•е;,> ГгJ0М 1.-и~Н-и<>ОЯЮ1.!Ш>Р<Од~u~L~L:1юрод. Только они способны образовывать нз веществ неживой природы (воды н углекислого газа) сложные питательные вещества. Способность жить н развиваться без помощи толей. 3 Пшеница, рожь, рис, кукуруза, картофель, капуста, помидоры. огурцы, яблоки груши. внвоград. смородина, малина, земляника. 4 В огородах выращивают картофель, капусту, помидоры. огурцы, в садах - яблоки. rрушн. внвоград. смородину, малину, землянику. мышлення. Все растения. грибы, животные - это такие же создания. как н люди. и все они для чего-то нужны. Уничтожишь один вид, и это может повлечь за собой глобальную катастрофу. Есть ядовитые для человека растения: олеандр, например (ядовиты все частн растения. хотя его часто выращивают. как декоративное комнатное растение), то же самое можно сказать о клещевине - н её выращивают в цветниках (у нас в Сибири её называют "сибирской пальмой"). белена. дурман н много других. ::::ffibc,w ~ ~ ГrJГп"\. о М 1. ~~~вГ~u~~)ан~~:10щ~~ш Пластиды (Хромопласт, лейкопласт н хромопласт), которые нужны фотосинтеза. 3 К простейшим, или одноклеточным, относятся животные, тело которых состоит нз одной клетки. 6 Одноклеточные способствует очистке водоёыов, служат кормом доя мальков рыб. 7 В отличие от амебы тело инфузории туфельки покрыто тончайшей оболочкой н имеет более или менее постоянную форму 8 Им свойственны все жнзненные функции живого организма: дыхание, питание. органов, размножение н развитие органнэмов, а также влияние человека на живую природу. Ботаника - наука о растениях. Анатомия - наука о Сiроеннн организмов Микология - наука о грибах Ихтиологня - наука о рыбах Зоология - наука о жнвоrnых. Орннтология - наука о птицах 9. ~быу одтп н б а А_а · ой до 1. ш.Аонсготёп П ы~ обби.Dбое!' ч в . . че е- перв: еч.~о@,с ~'· и талн cro а . пМе о него 0·лассифнк, цню ж отных. о е ннив в группы живые организмы, сходные по строению н обозначил в ней место для 11. Знание биолопш необходимо современному человеку н применяется во всех сферах жизни общества. 12. Ботаника - наука о растениях. Анатомия - наука о Сiроеинн организмов Микология - наука о грибах К беспозвоночным относятся. например. медузы, кораллы. червн, моляюски. раки, 5. Моллюски нмеют мягкое тело ::::r!2Q.cQ ~ Cv CJ0M 1. ~w~~ь~в~иОс~е~Ш Рыбы дышат жабрами. Две пары конечностей позволяют активно двигаться в поисках пищи, спасаться от врагов 3 Земноводные обитают как на суши. так и в водоемах. 4 Пресмыкающиеся - это первые настоящие наземные позвоночные животные. Размножение н развитие у них происходит на суше 5 Передние конечности птиц преобразованы в крылья Эш Птицы - сова, дрофа. лебедь. Пресмыкающиеся - ящерица, з:-.1ея, черепаха. Земноводные - тритон, квакша. жаба Рыбы - морской конек. акула, щука. со:-1. 8 Млекопитаюшие - самая высокоорганизованная группа животных на Земве. Это «Звячевве животных в природе и жизни человека» Вопросы в заданвя (стр. 101) счёг него 4 Древолазы нли ядовитые лягушки В наземно-воздушной среде достаточно кислорода, зато часто не хватает влагн. В наземно-воздушной среде можно передвигаться н по земле н по воздуху 3 Организм не может существовать только в воздушной среде. 4 Температура здесь меняется меньше, чем температура воздуха. А вот кислорода тьма. Водные растения встречаются лишь там. где достаточно света 6 Передние ногн - главный инструмент рытья. Онн плоские, как лопаты. с очень большнмн когтями. Мощные передние зубы (чтобы земля не попадала в рот, губы закрывают его позади зубов). Тело у всех зверьков овальное, компактное. С гакнм «Жшньнаршых,ffiат ш> @@@ Воп~;аоя" ~ g; О 1. ~~о ~ос~лQы · ма . Для Китая легко определить типичные растения и животные Баобаб, жираф. 3 Секвойя - деревье-гнгант - более 100 м в высоту н до 1 О м в поперечнике. Шишка секвойи бывает размером с большую дыню. Из животных Северной Америки отличается полосатый скунс, которого здесь знают все. 4 Самые известные растения этого материка - эвкалипты. Только в Австралии живут разные внды кенгуру - от карликовых. размером с зайца. до гигантских. трёхметрового роста 5 В прибрежных районах встречаются мхи н папоротники. Самые энаменнтые животные Антарктиды - пингвины. ::::w~з;;Q ~ ~ ~Го'S::? 1. ~~еще~~Ри~~~ныен широколиственные леса, лесостепи н степи, полупустыни и пустыни, саванны. редколесья и кустарники, жестколиственные вечнозеленые леса н кустарники. переменно-влажные леса, постоянно влажные. Распространения на планете природных ·юн зависит от климата. главным образом от распределения тепла н влаги. 3 В тундре мало тепла. почва скована многолетней мерзлотой 4 Растениями тундры являются лишайники, мхи, карликовые деревья. В зоне смешанных и широколиственных лесов растут теплолюбивые лиственные деревья. разнообразные кустарники, травы и грибы. 5 В районах. где много тепла, но влаги недостаточно для существования лесов, раскинулись травянистые равнины - степи и саванны. Они есть на всех материках. кроме Антарктиды 6 К жизни в пустынях приспособились немногие организмы. и всё же пустынное 9. Итак. возьмем, к примеру, зона широколиственных лесов: здесь много влаги, а значит земля плодородная, а в пустынях мало влаги, много тепла. тут как раз земля неплодородная и мало животных. 1 О. А.Влажные экваториальные леса Б.Степь. В.Тундра Г.Тайга. 11. Да, есть. Что бы приспособиться к той или иной местности, или спрятаться от хищника. например. хамелеон меняет окраску и т.п. 12. Кедровка (тайга). саксаул (пустыня), ленивец (влажный тропический лес), белая сова (тундра), зебра (травянистая равнина), дуб (широколиственный лес), джейран (пустыня). 13. Арктические пустыни. тундра н лесотундра. тайга. смешанные н Португальский военный кораблик. парусинк 3 Сообщество толщн воды включает планктон и актнвноплавающне органнэмы. 4 Помимо прикрепленных к дну водорослей. здесь живут все возможные моллюски с краснвымн раковинами, актннин, ракн-отшелънвки, креветки. морские ежи и морские звlзды. осьмнногн. а также множество рыб. Среди них особенно известны камбалы. скаты, удильщики. Рифы распространены в гёплых тропических морях на мелководье н напоминают роскошные сказочные сады. населенные множеством причудливых обитателей. приспособлены к главным особенностям своей среды. Эгн особенностн определяются. прежде всего, фиэнческиын свойствами воды: ее плотностью. гепяопроводностъю, способностью растворять солн и rазы. Наиболее благоприятно сообщество коралловых рнфов 8 Рифы распространены в тёплых тропических морях на мелководье. По богатству жнзнн оно уступает только влажному тропическому лесу на суше. 9 Да, г.к. рыбы имеют специальные приспособления для плавания в разных частях океана. а также соленостн и количества света Австралопитеки - род ископаемых высших прнмагов, кости которых впервые были обнаружены в пустыне Калахарн (Южная Африка.) в 1924 году, а. затем в Восточной и Центральной Африке. 3 Арха.нтропы, палеантропы. современные людн. 4 Ближайшие предшественннкн людей появнлнсь на. Земле около 2 млн лет назад. Они относятся к виду Человек умелый 5 Человек умелый сам изготавливал для себя орудия. Он впервые начал нспользоватъ огонь и строить простые жнлнша. 6 Человек прямоходящнй был крупнее своих предков, обладал более развитым мозгом. Возможно, у этих людей уже начала развиваться речь 7 Неандертальцы жнлн в пещерах. строили хижины, шили одежду, охотились на. крупных животных. Кроманьонцы внешне были похожи на. современного человека. Они владели речью, нзгогавлнвалн костяные и каменные орудия. Кроманьонцы умели рисовать и мастернлн украшения. 8 Все сферы деятельности кроманьонцев были усовершенствованы по сравнению с их предками. 9 Все. что находят археологи. помогает узнать о прошлом. О внешнем облике - по технологиям восстановления лица. по черепу (найденному археологами). Об образе жизни узнают по предметам обихода, например, по кухонной утварн. украшениям. орудии древних людей можно понять как людн жнлн. 10.Ра.злwшя l)Y человека. мозговая часть черепа. больше лицевой. у обезьян наоборот 4)У человека. S-образный нзгнб позвоночника. Сходства. 1 )сходное строение всех систем органов 2)нмеем конкретное мышление З)общне болезни. 11. Способ выжнвання. 12. Возможно. собаку привлекла. возможность получения постоянной еды. Человек давал ей достаточно пиши, и, кроме того, вокруг поселений всегда. было 13. 1) я счнтаю, что прогресс дает облегчение человеку. Вскоре приспособления позволят человеку больше времени для себя н близких. Автомобили, Самолеты. интернет - все это сокращает расстояние между людьми. Мы уже можем иметь друзей нз других городов или даже стран. В общем проrресс дает нам добро и человек станет лучше, будет более социальным и не будет знать о опасной работе. 2) Прогресс дает нам зло. Множество людей проснжнваюг большинство своего времени возле компьютера шrн гелевнзора. Мы вскоре всобше не будем выходить нз дома. А ведь прогулка. на. воздухе намного лучше чем путешествие на. машине. Со временем все привычное исчезнет. Как ни странно большинство фантастов вндят это намного реалистичней. С одной стороны это фантастика. а. другой возможное будущее. Человек вскоре будет уродливым существом: Спина. от долгих посиделок деформируется, зубы из-за. налнчня чипсов и прочего будут не нужны. мизинец тоже уйдет - мы ведь нм не печатаем. :::: .. ru~:i::J 9 ~ ~Го'S~ 1 ~~~p~u~rSurx. Чтобы создать поля, огороды и сады. людн. не задумываясь о последствиях. вырубали леса. распахивали степи. осушали болота. Увеличивая стада домашних животных. люди не замечали. как от вытаптывания н выедання скуднеют пастбища н кое-где угрожающе разрастаются пустыни. 3 Облик многих районов Земли. особенно островов, изменился до неузнаваемости. На них почти исчезли леса, перестали существовать уникальные виды растений и 4 Развитие промышленности привело к загрязнению воздуха, воды. почвы. 5 Радиоактивные отходы - это вещества, которые испускают особые, очень вредные для всего живого Л)"'Ш. 6 Сохранить многообразие живого на планете, бороться с уничтожением лесов. остановить наступление пустынь, защитнтъ планету от всех вндов эагряэненнй 7 Над Антарктидой. - Усилить контроль за выбросом в атмосферу кнслотообразующнх веществ; - Устанавливать фильтры дш1 очнсnш: - Применять алыернюнву этнх источников Озоновые дыры появляются нз -эа наличия фреона н углеводорода , надо следить за поступлением этих веществ в атмосферу - Улучшать экологнческую систему - Запретить пронэводство агресснвных веществ ( фреонов) и др озоноразрушающнх веществ по отношенню к озоновой оболочке Меры борьбы с парниковым эффектом: - Сокращать использование ископаемых источники энергии (угль. газ); - Првменятъ энергосберегающую технологию; -Прнменятъ экологически чистые технологии искать замену и альтернативу 11. До 50 тыс. т ядохимикатов попадает в водоемы ежегодно. Это сказывается на сообществ Исчезновение видов растений, грибов и жнвотных. Воздействие человека проявляется в основном в двух формах - прямое нстреблевне организмов того нлн иного вида (например, сбор букетов, охота, рыбная ловля) н уничтожение мест. 4 Численность некоторых видов может быть восстановлена нлн истреблена 5 Обеднение биологического разнообразия. 6 Такой человек обладает алчностью, жадностью, бездушием. Цена прибыли гораздо Различаются тем. что опыты проводят с определёииой целью. 3 Телескоп. бинокль, бииокуляр, лупа. В ннх используются увеличительные стекла. 4 Т елескопом пользуются астрономы. а лупой биологи и археологн. 'w "'rr;J~'r;; ~Гп'\М : :t]'~ :l,\~~~J:б L)~~~снн,, 8 Весы, мерный цилиндр, мензурка, секундомер. термометр, линейка, рулетка С помощью секундомера измеряют время, а с помощью весов - массу тела. 9. Длина - метр (м) нПе станет ли 31.'мля~тт ией?» Воп~.с\.с ~ g; ~IQ\U J. &;аШе ·т~~НQ~~Щю. Особенно выражено эти процессы проявились в Астраханской и Волгоградской областях 3 Распашка земель н чрезмерный выпас скота играют при этом главную роль. 4 Нужно прекратить распашку земель в районах. подвергающихся опустыниванию Нужно навести порядок в животноводстве. Содержать столько овец. сколько могут прокормить сохранившиеся пастбища. Так перегонять животных, чтобы часть года пастбища отдыхали. Нужно сеять травы н сажать леса. чтобы появился защищающий почву растительный покров 5 680 га земель было утрачено за ли годы. 6 В 2 раза были перегружены пастбища. 7. Как прекрасна наша планета Земля! Это бескрайние степи н горные вершины, мощные водопады и родники. бьющие нз-под землн, айсберги и песчаные дюны. непроходимая тайга н березовые рощи. Нас окружает огромный мир живых существ: животных. микроорганизмов. :МЫ любнм слушать трели соловья и стрекотание кузнечика. наблюдать за полетом бабочки. любуемся грацнозностъю лебедей. Нас восхищает золотой наряд осени, заснеженные деревья. ярко-зеленая листва на молодой березке, восходы и закаты солнца, радуга на небе. Но все это скоро исчезнуть! Мы часто слышны: «Человек-царь природы». Но царь должен думать о своем народе, эаботнться о нем. А человек сам разоряет дом, в котором живет. Он ведет себя. как маленький ребенок. который ничего не понимает н крушит все вокруг. За виды оружия, войны. и бесконечен. Однажды мне на глаза попалась заметка. в которой говорилось, что каждый час три вида животных исчезают с лица Земли. а четверть всех видов флоры и фауны нашей планеты перестанут существовать в ближайшее время. То есть. пока я пишу это сочинение, с лица Землн безвозвратно нсчезнуг три вида животных ,и наши потомки будуг изучатъ их по Черной кннге! В ближайшем будущем страшные фантастические фильмы. где Земля превращается в пустыню, могут стать реальностью? Мы н сейчас расплачиваемся своим здоровьем за блага цнвнлнзацнн. Если люди дальше будуг уничтожать все живое, мир погибнет. Ведь в природе все взаимосвязано! Мы все понимаем. что планета Земля в опасности. Она просит помощи, просит подумать о потомках. Планета кричит нам об этом своими экояогнческнмн катастрофами. землетрясениями. природными катаклизмами! Мы должны понимать, что жизнь на Земле зависит от каждого из нас. Люди, одумайтесь, поздно!'! А закончить свое небольшое сочинение я бы хотела древней и мудрой притчей. Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый ученнкамн. Самый способный из них однажды задумался: <<А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку н спрятал её между ладонями. Ученик подошёл к Мастеру и спросил: - Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая? «Здо~вьеч,ловек,п~• поп•=п~ @@Ш Вопро , 2Q (, Ч' ~ О 1. Щ~з · ~о ~ 'ЛеОеп л с е лення здоровья. Человек, подверженный вредным привычкам, постоянно вводит в свой организм вещества, разрушающие здоровье Засоряются легкие человека, и он не может нормально дышать 3 Нарушается работа мозжечка, отвечающего за ксордннацню движения. 4 Наркотики вызывают нарушение функuнй организма. нарушение работы нервной системы н вызывают привыкание. 5 Мой образ жизни вполне можно назвать здоровым. А если н надо что нзменнтъ в лучшую сторону, то только подкорректировать систему питания. 6 Если во время сильного ветра вы оказались дома, плотно закройте окна н двери. перейдите в комнату, где меньше всего окон. В сельской местности лучше укрыться в отдельно стоящем погребе. Если вы оказались на улице или в природном окружении. укройтесь в ближайшем прочном здании подвале, канаве. овраге. Не прячьтесь под деревьями, это опасно. Следите за тем. чтобы не наступить на оборванный электрический провод. Когда ветер стнхнет, не спешнге сразу выходить нз своего укрьпня: через несколько минут порывы ветра могут повториться. Во время грозы нельзя укрываться под высокими деревьями, особенно отдельно стоящими. Можно переждать грозу в зарослях кустарника, в сухой яме, траншее. ~~~.Г7.).. металлических предметов При начале града нужно как можно быстрее спрятаться под крышей. 7 Для человека опасность представляют хишные животные, но встреча с ннмн в природе для большинства людей маловероятна. Скорее всего, она произойдет в зоопарке. Здесь вы в безопасности. если соблюдать правила: не заходнтъ за ограждения. не подходить близко к клеткам животных, не просовывать руки сквозь прутья решеток. 8 Багульник болотный, мухомор, паслен. поганка. Они содержат яд. 9 Первая помощь при кровотечении 9. Обработать кожу вокруг раны настойкой пода. 1 О. Закрыть рану чистой марлевой салфеткой или куском бинта. 11. Наложить давящую повязку (т.е. туго забинтовать). 12. Если кровотечение не останавливается, необходимо вызвать «скорую помощь». Первая помощь при рястяженви связок: 1 Налнгь в резиновую грелку или полиэтиленовый пакет небольшое количество холодной воды н охладить с нх помощью поврежденный сустав (в течение 15-20 ::::rn?.i";G? ~ g] ГгJ(о"\М. 1. ~ю~вШя~О~кл~uU 2 В штативных лупах увеличительные стёкла закреплены в специальных штативах. 3 Зрительная трубка - это основная часть микроскопа. в ней находятся увеличительные линзы Нижняя часть зрительной трубки называется объективом. Объективы с разной степенью увеличения. С помощью зеркала направляют свет и получают наилучшее освещение рассматриваемого объекта. На предметном столике закрепляется изучаемый объект. Штатив, на котором закреплены зрительная трубка, предметный столик. вращающееся зеркало, регулировочный винт. Вращением регулировочного винта добиваются чёткого изображения. Верхняя часть трубки называется окуляром. К окуляру приближают глаз (око), рассматривая предметы (объекты) 4 Правила работы с микроскопом 1.Стёкла окуляра и объектива протирайте только спецнальнымн салфетками 2.Храннте микроскоп в футляре. 3.Переноснте микроскоп всегда двумя руками, одну подкладывая под основание. другой держась за ручку штатива. закрепляйте зажимами. 8.Сбоку глядя на предметный столик, вращайте регулировочный винт до опускания объектива на 5- 7 мы от стекла с изучаемым объектом 9.Глядя в окуляр н вращая регулировочный вннг, медленно поднимайте зрительную трубку, добиваясь наиболее чёnсоrо изображения объекта 10. По окончании работы вращением винта приподнимите зрнrельную трубку. выньте стекло с изучаемым мнкрообьектом До упора опустите зрительную трубку. Уберите микроскоп в футляр 5 Чтобы ПОЛ)"ШТЬ изображение объекта, увеличенное в 1-2 млн раз, используют электронный микроскоп. Он предназначен для исследования очень мелких объектов, которые невозможно увидеть в световой микроскоп. 6 С помощью лупы можно рассмотреть форму достаточно крупных клеток. но нзучнть их строение невозможно. С помощью микроскопов изучают строение клетки. Электронный прибор предназначен для исследования очень мелкнх объектов, которые невозможно увидеть в световой микроскоп. 7 Одно нз первых замечательных открьпнй. связанных с совершенствованием увелнчнтельных приборов, сделано ангпнйскнм ученым Робертом Гуком. Роберт Гук в 1665 г. впервые увидел клетки (срез пробки - ячейки - ::_ш~ссС~~~ ГrJ_r 0м __ 9 ~~JеШнi:2Qц~~U~искнн учёный Роберт Гук 1 О. Это произошло более 300 лет назад. Ранее не было подходящего оборудования. 11. Растительные клетки с крупными вакуолями: лук, апельсины. помело. 12. Главными частями клетки являются наружная мембрана, цитоплазма, ядро. 13. Они дышат, пнтаются, растут и делятся. 14. Каждая клетка делится на две l5~a ·-м па~- · о "'{s"' оп а .А юн.· ние I~т ... · неб· и :Q;:i. н:1· с:нн: в: _о~ юео з ;Qc д~. \, функциям. Клетки человека: многоядерные клетки - будут клетками поперечно-полосатой мышечной ткани; бесцветные клетки. имеющие амебоподобную форму лейкоциты, функцией которых является фотосинтез; красные безъядерные клетки - эритроциты (переносчики кислорода и углекислого газа). Клеткн растения: мелкие, бесцветные, плотно прилегающие друг к другу клетки - это клетки кожиц еные бобовfЁые клетки~;@'~- тънца: · ·и о~ст пя е отосг т n й е ·1е е o:t:tж с з п ат · ~е . - .. днмых ~~ ы о «Химический составffiе.тк >> Вопро1ааn:п( . ., о о 111& · f[1~.Q,@@Шжнры углеводы, нуклеиновые кислоты) и неорганические вещества (вода, минеральные соли). Органические вещества (белки, неорганические жиры. углеводы. нуклеиновые (вода. минеральные кислоты) и соли) 3 Прежде всего вода определяет физические свойства клетки, её объем. упругость. Многочисленные хнмнческне реакции проходят именно в водной среде. так как =вода - хорошн~й растворитель. До ~и сама вода учас.s~е. во мноШtснх хнмнческнх 4. ·а., . сп ч1{,~ю в о ние ак й ·и@) I р аннзма, 'ТЬ. Со. 1 кальш идаю ~ч стъ стной анн ак винам 5 Белок гемоглобин переносит кислород. именно он прндаёт крови красный цвет. Ни одно движение, связанное с сокращением мышц. не осуществляется без сократительных белков. Участвуют белки н в защите организма от инфекций. свергыванин крови н во многих других процессах. 6 Это хорошо известные всем глюкоза, сахароза, клетчатка, крахмал. Основная функция углеводов - энергетическая. Живые организмы могут запасать углеводы в виде крахмала (растения) н гликогена (животные и грибы). Выполняют углеводы н другие функции. например опорную н защитную. Клетчатка входит в состав древесины, хнгнн образует наружный скелет насекомых н ракообразных. 7 Жиры дают организму до 30% необходимой ему энергии. У некоторых животных жиры накапливаются в больших количествах и предохраняют организм от потери тепла. Большое значение имеют жиры и как внутренний резерв воды 8 Нуклеиновые кислоты ответственны за хранения н передачу наследственных признаков. Они входят в состав хромосом - особых структур. расположенных в клеточном ядре. 9 Тела живой н неживой природы состоят нз одинаковых химнческнх элементов. В «Вещеетв,ия=•••яf43о .. ·,юruм мире» @@)Ш ВопрW~(с . D -~ О 1. U~w' о · .o~Qep .. · ·. ~ азном 2 Жндкне смеси: уксусная вода твёрдые: смесь любых металлов, газообразные: азот. вода. углекислый газ. Простыми веществами являются металлы (железо. медь. золото, серебро) и неметаллы (сера, фосфор, гранит н многие другие). «Веявкве естествоиспытатели» Вопросы и задания (стр. 48) 1. Ученых. изучающих природу. называют есгесгвонспьпатепямн. каждому нз ннх двойное латинское название. 4 Ч.Дарвнн научно объяснил причины возникновения прнспособленнй к различным условиям обитания. 5 В.И.Вернмскнй создал учение о биосфере «Какршив,лш=~.иьи · емле» @@Ш ВопрW[::;..с, . ~ ~ Q !.~~. ~ю~Оач, ок. -5. назад. причем не на суше, а в океане где для этого были более благоприятные условия 2. Бактерии и микробы. 3. Та:-.1 росли в основном гигантские папоротники. хвощи н плауны. 5. Гигантские папоротннкн. хвощи н плауны, отмирая, создавали на Земле залежи каменного угля. Человек его активно добывает и использует в качестве топлива. 6. Слово «динозавр» в переводе с греческого языка означает «ужасный ящер». Крокодилы и черепахи являются родственниками динозавров. 7. 65 млн лет назад на Земле появились разнообразные цветковые растения. а также 8. !) Наша Земля. 2) Древние обитатели нашей планеты. 3) Животные, которых называют динозаврами 4) Описание динозавра 5) Завершение экскурсии. «замерзнут». Такие бактерии появились па Земле приблизительно более 400 В океане обитает небольшая раковина - моллюск - неопнлина. который появился на Земле более 350 миллионов лет назад. Среди рыб самой древней является Патнмерия. Ее чешуя напоминает толстую броню. Обитает опа неподалеку от Коморских островов. Такие рыбы появились па планете Земля примерно 300 мнллнонов лет назад. Принято считать древним обитателем моря Акулу, по па самом деле она появилась лишь 150 миллионов лет назад. Самыми древними млекопнтающнмн па земле являются утконос и ехидна. Они представляют собой переходное звено между ящерами и теплокровными животными: они откладывают яйпа как ящеры, по выкармливают детенышей молоком, как теплокровные Среди рептилий древнейшими являются ящерицы Гаперии. обитающие в Новой Зеландии. Они считаются ровесницами динозавров, которые жили на Земле 300